„Akarta a fene/Arany János:Tetemre-hívás/A logosz színre lép” változatai közötti eltérés
Tartalom törölve Tartalom hozzáadva
29. sor:
:Előre bocsátjuk: adandó magyarázatunk - amely nem más, mint egy kísérlet - valóságos ellenőrizhetősége (megismétlése) morális-jogi akadályokba ütközne, az csak gondolati szinten tehető meg és fogadható be vagy utasítható vissza. Úgy tűnik, nem kétirányú az utca, ahová „betessékelnek”…
:Hozzátennénk azt is, nem állítjuk, hogy az eddigi elemzések "rosszak" vagy logikailag megalapozatlanok lettek volna - sokkal inkább azt, hogy lényegesen rövidebbek és sommásabbak voltak az általunk előtárandóknál. Ezeknél lenne egy hihetőbb és messzebbre vezető - és épp ezért nehezebben befogadható - magyarázatunk.<ref><small>mely magyarázatunk másikkal történő egybevetésekor Gresham törvénye mindenképp eszébe juthat az elemzést befogadónak. E törvény kimondja, hogy zárt rendszerben két, egymással egy időben működtetett pénzrendszer közül az értéktelenebb (a "súlytalanabb") veszi át a vezető szerepet [http://www.netlexikon.hu/yrk/Erinv/68783]</small></ref>
:Nem hiábavaló ismeret - Schleiermacher nyomán - a hermeneutika másik összetevőjéről, a pszichológiai értelmezésről sem tudomással bírni. E megközelítés két módszerrel dolgozik: a komparatívval és a divinatorikussal. <ref><small>Bókay Antal: ''Irodalomtudomány a modern és posztmodern korban'' - Osiris Kvk, 1997, 82. old.)</ref> Eleinte a komparatívra lesz szükségünk a balladai értelemfeltárás során, majd a kulminációs ponthoz érve az átvált hirtelen divinatorikusra, egy szinonim transzformáció nyomán. (lásd
:Előre kell azt is bocsátanunk, a tettes NEM folytat kísérleteket - csak legfeljebb egyvalamit próbál ki. (Erre leginkább a II-III pontban térünk ki.) Ennek az egyetlen próbának a tudatával a "zsebében" vág bele a tetemrehívásba és lesz gyanútlan szemlélője az eseményeknek, akár a többi résztvevő. Egy elméleti lehetőséget szeretnénk csak a II-es pontban bemutatandó kísérlet segítségével előtárni és utána mérlegelésre késztetni az Olvasót.
:Ezen a szinten az alábbi, szembeszökő 14, (0-XIII) egymással szerves egységet és összefüggésrendszert alkotó kérdésre kell kitérni.
| |||